Devoir 3 : Application II
Salam Groupes 2, 4 et 6;
Ce Devoir c’est pour les Étudiants, qui n’ont pas pu remettre le devoir précèdent.
Prenez ces instructions en considérations :
1- Chaque étudiant doit écrire son nom et son groupe avec sa propre écriture.
2- Les travaux similaires ne sont pas acceptés, Sauf dans le cas de travail de groupe (Max 2 étudiants).
3- Dans le cas de travail de groupe les deux étudiants doivent envoyer leur travail chacun de son compte et chaque étudient doit mentionner le nom et le groupe de l’autre (Vous pouvez envoyer le aussi, comme un commentaire ou msg sous Moodle).
4- Le travail est envoyé sous les formats : photo ou pdf ou word, ou bien dans la zone texte de la plateforme.
5- Lire attentivement le Cours et support de TP avant la rédaction des réponses, sans l’utilisation de copier/coller et la même chose pour Google
(L’utilisation de votre propre façon est importante dans l'évaluation).
6- Les Travaux doivent être envoyées ici (Plateforme) ni par e-mail ni sur les réseaux sociaux ni sous forme de message, mais comme cela a été illustré dans le document : "Comment Ajouter un travail sur Moodle".
7- Chaque étudiant doit assumer la responsabilité de son travail envoyé, car il est considéré comme une évaluation (Micro Interrogation).
* Le lien vers la chaîne YT: https://bit.ly/32ZRHuF
Bon Courage
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Ce devoir est composé de trois parties :
Partie I :
a- Explique chaque ligne de cet algorithme en détail
Algorithme Type_Nombre
Var n Entier
Début
Ecrire "Entrez un nombre : "
Lire n
Si n > 0 Alors
Ecrire "Ce nombre est positif”
Sinon
Ecrire "Ce nombre est négatif"
Finsi
Fin
b- Ecrire cet algorithme sous forme d'un code MatLab (avec exécution)
Partie II : Explique le résultat de ce code en détail
% Exemple de boucle While
N= 6;
while N > 5
disp ('N est nombre entier')
end
Partie III :
a- C’est quoi le point commun entre la boucle While (Tant que) et la condition IF (SI)
b- Explique le fonctionnement de la boucle For (Pour)
c- C’est quoi l’utilité de compteur de la boucle For (Pour)
Voici le lien pour faire l’exécution en ligne : https://bit.ly/3hrTRZl