Parodontologie 3ème Année

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• PROGRAMME DU MODULE DE PARODONTOLOGIE DE LA 3ème année
  

  PROGRAMME DU MODULE DE PARODONTOLOGIE DE LA 3ème année

  Volume Horaire Théorique : 50 heures

  Annuel

  Objectifs :

  • Permettre aux étudiants de 3ème année de pouvoir différencier entre la santé et les maladies parodontales ;
  • d’identifier les différents facteurs étiologiques ;
  • poser un diagnostic, établir un pronostic ;
  • proposer un plan de traitement.

  Programme

  1. Etiologies des maladies parodontales

  2. Inflammation et histopathogénie des maladies parodontales

  3. Classifications des maladies parodontales et formes cliniques

  4. Poche parodontale

  5. Maladies gingivales Induites par la plaque Non induites par la plaque

  6. Les parodontites Parodontite chronique Parodontite agressive Autres formes de parodontites (Parodontites comme manifestation de maladies systémiques ; maladie parodontale nécrosante ; abcès parodontal ; lésion endo-parodontale ; déformations muco-gingivales autour des dents ; trauma occlusal)

  7. Urgences parodontales

  8. Maladies parodontales et maladies générales Influence des maladies systémiques sur les maladies parodontales (Diabète – maladies infectieuses – maladies auto-immunes – ostéoporose – médicaments – déficiences hématologiques – influences génétiques) Influence des maladies parodontales sur l’état général (affections cardio-vasculaires – maladies respiratoires – naissances prématurées et bébés de faibles poids)

  9. Epidémiologie des maladies parodontales : généralités et indices

  10. Occlusion

  11. Examen clinique en parodontologie

  12. Diagnostic en parodontie

  13. Pronostic en parodontie

  14. Plan de traitement en parodontie

  15. Détartrage/Surfaçage radiculaire .

  16. Prescription médicamenteuse en parodontie

  17. Maintenance parodontale

  18. Prévention des maladies parodontales            

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• Cours 3ème trimestre
  Cette section
  

  Cours 3ème trimestre

                                     

  • 1- EXAMEN CLINIQUE EN PARODONTOLOGIE Fichier

    L’examen clinique parodontal doit être précis et rigoureux pour aboutir à des diagnostics corrects (étiologique, différentiel et positif). La sémiologie parodontale (signes cliniques et symptômes de la maladie parodontale) sera à confronter aux données actuelles, par le biais des classifications parodontales, et ainsi pourra-t-on envisager un plan de traitement et un pronostic. 

  • 2- DIAGNOSTICS-PRONOSTIC GINGIVITES Fichier

    Les gingivites représentent la pathologie la plus répandue et la plus fréquemment rencontrée en pratique courante. Il s'agit d'une inflammation de la muqueuse gingivale (Lôe et coll. 1965). La terminologie de la gingivite a évolué en fonction des progrès des connaissances étiologiques et pathogéniques. (F.Boschin 2004).

  • 3- DIAGNOSTICS & PRONOSTIC DES PARODONTITES Fichier

    Les parodontites sont des maladies inflammatoires d'origine infectieuse qui se caractérisent par la destruction progressive des tissus de soutien de la dent - perte d'attache et alvéolyse - avec pour conséquence la formation de poches parodontales et/ou l'apparition de récessions parodontales. Sans traitement, elles peuvent évoluer jusqu'à la perte des dents.

  • 4- PLAN DE TRAITEMENT EN PARODONTIE Fichier

    Le but de la thérapeutique parodontale est de restaurer la santé, la fonction et l’esthétique du parodonte et d'assurer la préservation des dents pour toute la vie. Une thérapeutique couronnée de succès dépend de l'état parodontal et dentaire du patient au moment de la consultation, de ses désires et de son aptitude à coopérer avec le médecin dentiste.

• TRAVAUX DIRIGES
  

  TRAVAUX DIRIGES

  Les travaux dirigés du programme de Parodontologie de la 3ème année, sont hébergés dans un plateforme pédagogique personnelle.Ils sont rédigés dans un format complet et global, ceci facilite à l'étudiant d'identifier, apprendre, et passer en revue les principaux concepts.

  Je vous invite à visiter ma plateforme à l'adresse suivante: 

  https://zaghez.gnomio.com/course/index.php?categoryid=4

   
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